Nejste v tom sami!
První dny ve škole dokážou být pěkně náročné. Nové prostředí, noví lidé, spousta informací najednou. Aby se naši prváci v Třídách F (elektrotechnici pro automatizaci a robotizaci) cítili jistěji a rychleji se zapojili do školního života, rozhodli jsme se pro jednu skvělou novinku v podobě buddy systému.
Co to vlastně je?
„Buddy“ v angličtině znamená kámoš, parťák. Prostě někdo, kdo je po ruce, když nevíš kudy kam, ukáže ti cestu, poradí nebo tě jen podpoří. V praxi to u nás funguje tak, že si každý prvák vylosoval svého staršího kolegu z druháku, se kterým tvoří dvojici. Tihle noví „buddies“ spolu hned od začátku řeší školní povinnosti, orientaci v budově i tipy do studentského života.
Jak probíhaly první dny
První školní den byl plný očekávání ale zároveň nervózní. Noví žáci i třídní učitel Antonín Trubač vstoupili do neznámého prostředí, kde všechno teprve začíná.
Pan třídní učitel Trubač nám přinesl i první zhodnocení: ,,První školní den se nesl v duchu lehké nervozity. Nejen z mé strany jako začínajícího třídního učitele, ale i ze strany žáků, kteří vstoupili do zcela nového prostředí, pro ně zatím neznámého. Svou roli na atmosféře mohla sehrát i přítomnost slečny kameramanky. K lepší aklimatizaci třídy napomůže buddy systém, s kterým přišel pan učitel Ivo Hopp. Ten funguje tak, že si každý prvák vylosuje svého buddy parťáka, který mu pomůže s orientací ve škole a provede ho celým objektem. Druhý školní den už probíhal v uvolněnější atmosféře. Losování buddy parťáků mělo zábavnou formu a starší žáci prováděli své mladší kolegy po škole, ukazovali jim jednotlivé učebny i další důležitá místa. Po prohlídce následovaly další zábavné aktivity pod vedením pana Hoppa, které žáky skutečně bavily. V dalších dnech nás čekají přípravy na adaptační kurz a také praxe ve společnosti FOSFA.‘‘
Odkud se buddy systém vzal?
Není to žádný moderní pojem. Jeho kořeny sahají až do 40. let minulého století, a to konkrétně do americké armády během druhé světové války. Vojáci tehdy fungovali v takzvaných battle buddy dvojicích, aby si kryli záda, podporovali se a zvládali extrémně náročné podmínky. Tento systém si kladl za cíl především zlepšit morálku, zvýšit sebevědomí, podpořit týmovou práci a pomoc ve vzájemných vysoce stresových prostředí, jakým válečné zákopy na území Francie, Belgie či Německa určitě byly. Vojáci v tomto systému spolupracovali na různých úkolech, poskytovali si okamžitou pomoc a podporu, která následně vedla k významnému zlepšení zdraví či bezpečnosti. Postupně se tenhle princip rozšířil do širšího spektra oblastí, například do korporátního života, sportovního prostředí či právě do škol.
A proč u nás?
Protože na začátku je vždycky fajn vědět, že na to člověk není sám. Každý prvák Třídy F teď má svého průvodce – zkušenějšího spolužáka, který ho provede nejen školními chodbami, ale i prvními týdny nového života a nástrahami studia.
Takže vzkaz pro všechny nováčky je jasný: Nejste v tom sami! Přejeme vám úspěšný start, ať už v lavicích, na praxi ve společnosti FOSFA, nebo během chystaného adaptačního kurzu.